- Ausência de balbucio, apontar ou tentativas comunicativas aos 12 meses.
- Atraso no desenvolvimento da fala funcional e da comunicação social.
- Pouca iniciativa para solicitar, compartilhar interesses ou interagir socialmente.
- Perda de palavras ou habilidades comunicativas previamente adquiridas requer avaliação especializada.
Sinais de alerta
Quando buscar uma avaliação especializada.
A identificação precoce favorece acesso antecipado à intervenção baseada em evidências.
Por que agir cedo
Os primeiros anos importam.
Intervenções precoces aproveitam períodos de maior neuroplasticidade cerebral — ampliando oportunidades de aprendizagem, autonomia e qualidade de vida.
5 sinais
Aspectos do desenvolvimento que merecem atenção.
Estes são indicadores que costumam levar famílias a buscar uma avaliação. Cada criança é única — a presença isolada de um sinal não define um diagnóstico, mas justifica uma escuta especializada.
- Pouco contato visual funcional durante brincadeiras, interações ou comunicação.
- Baixa resposta ao nome e dificuldade em compartilhar atenção com outras pessoas.
- Reduzido interesse em interações sociais ou brincadeiras compartilhadas.
- Dificuldade em compreender expressões sociais, gestos e comunicação não verbal.
Interações sociais são habilidades que podem ser desenvolvidas por meio de intervenções estruturadas e naturalistas.
- Movimentos motores repetitivos — balançar o corpo, bater as mãos, andar na ponta dos pés.
- Interesses restritos ou foco intenso em objetos, partes específicas ou temas.
- Necessidade excessiva de previsibilidade e resistência a mudanças de rotina.
- Repetição frequente de sons, palavras ou frases (ecolalia).
Esses comportamentos podem estar relacionados à autorregulação, à previsibilidade ou ao processamento sensorial.
- Reações intensas a sons, luzes, texturas, cheiros ou estímulos ambientais.
- Desconforto importante com roupas, etiquetas, alimentos ou determinados ambientes.
- Busca excessiva ou evitação de estímulos sensoriais específicos.
- Dificuldade em ambientes muito movimentados, barulhentos ou imprevisíveis.
Diferenças sensoriais podem impactar comportamento, atenção, alimentação e participação social.
- Pouca resposta quando chamada pelo nome, mesmo após avaliação auditiva adequada.
- Dificuldade em sustentar atenção compartilhada e engajamento social.
- Baixa imitação de ações, gestos ou brincadeiras.
- Reduzida participação em brincadeiras funcionais e simbólicas.
1em cada
36
CDC · 2023
crianças identificadas no espectro autista.
As estimativas reforçam a importância da identificação precoce e do acesso à intervenção especializada baseada em evidências.
Próximo passo
A avaliação especializada possibilita identificação precoce de necessidades do desenvolvimento e direcionamento terapêutico individualizado.